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Daily Archives: 7 mars 2017

Bienvenue

Chers visiteurs,

Le blog de l'école est un outil de communication extraordinaire entre l'équipe éducative, les élèves et les parents. Il est aussi un outil pédagogique à part entière utilisé par toute les classes de l'école, permettant de donner un sens à l'écriture: nous écrivons pour être lus !

Les enfants ont à cœur de communiquer autour de leurs apprentissages. Ils sont fiers et heureux de publier des photos, des textes, des fichiers audio... C'est pourquoi, en ce début d'année, je renouvelle mon appel à accepter l'autorisation de photographier qui vous sera fournie dès la rentrée.

N'hésitez pas à les encourager, les féliciter, les questionner en publiant un petit commentaire à la suite de l'article. Les commentaires sont ouverts à tous: adultes comme enfants. (La validation peut prendre quelques heures).

Depuis le 27 septembre 2016, vous avez été
compteur internet
à visiter notre blog.

Nous vous souhaitons une bonne visite sur cet espace de partage.

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ATTENTION, les nouveaux horaires de l'école sont les suivants : classe les lundi mardi jeudi et vendredi de 8h30 à 11h30 (accueil dès 8h20) et de 13h30 à 16h30 (accueil dès 13h20)

Classes

Flux Du côté de la maternelle

Regards ludiques au CE1: des productions autour du nombre

Des regards d’artistes:

Des regards d’écrivains:

Les CP reçoivent les lettres de leurs correspondants

Lettre reçue:

A Lens, le 06/01/17

Chers correspondants,

Nous vous souhaitons une bonne année 2017 !

Nous allons bien, avez-vous passé de bonnes vacances ? On a trouvé le correspondant d’Alicya, ce sera Walid.

Nous n’avons pas décoré notre classe pas nous avons fait des objets de Noël. Nous vous en offrons un.

Il y a 4 enfants qui mangent à la cantine et vous ?

A bientôt et gros bisous.

Regards ludiques: des productions au CM1 et CM1-CM2

Artistes: sculpteurs

Poème de nombre

1 A un petit caractère

2 Se fait tout joyeux

3 Se croise

4 Se partage en quatre

5 A de l’humour

6 Se divise

7 A un grand cœur

8 Est un grand huit

9 Il est neuf

10 On le déguise

Loréna Lizéa Noa Wissam

 

 Trente-trois

Il était une fois, un nombre qui s’appelait trente-trois, il n’était pas pareil qui s’appelait trente-trois, il n’était pas pareil que les autres, ils étaient toujours à deux.

Ils se ressemblaient comme deux gouttes d’eau.

Les deux 3 ne se quittaient jamais, c’était les meilleurs amis des nombres.

Ils discutaient entre eux.

Ils n’aimaient que le chiffre 3.

Un jour ils font une course, un 3 se retourne et ils se heurtent. Ils se transforment en 8.

 

 

Théâtre

Dans la salle de classe, l’alarme sonne. 10 élèves sont présents.

PROFESSEUR MAIWENN : L’alarme sonne, nous allons dans la salle d’art plastique.

Les élèves sortent et se mettent à la queueleuleu. Célia et Quentin sont dans les rangs.

CELIA : Madame, pourquoi ça sonne ?

PROFESSEUR MAIWENN : Il y a quelqu’un dans l’école, ce n’est pas grave. Je vous compte.

Maiwenn compte de 2 en 2, puis de 3 en 3 et de 5 en 5.

GABRIEL : Prend Quentin en otage.

QUENTIN : Aidez-moi !

CELIA : Madame, on a perdu un élève !

PROFESSEUR MAIWENN : J’ai perdu un élève !

Maiween prend une calculatrice et calcule combien il lui reste d’élèves.

PROFESSEUR MAIWENN : Asseyez-vous ! Nous avons un problème de math : « Il y avait 12 enfants. 1 s’est fait kidnappé. Combien en reste-t-il ?

 

Reporter

  1. Combien d’élèves avez-vous dans votre classe ?
  2. Combien êtes-vous dans votre famille ? (enfants, parents, grands-parents)
  3. Combien d’élèves avec des lunettes avez-vous dans votre classe ?
  4. Combien de fois devons-nous compter de 10 en 10 pour obtenir 100 ?
  5. En comptant 1+1=2 reprenez le résultat et additionnez-le au même nombre. Jusqu’où pouvez-vous aller ?

Thomas Elise Noémy Kalycia

 

 

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