Les CP reçoivent les lettres de leurs correspondants
Lettre reçue:
A Lens, le 06/01/17
Chers correspondants,
Nous vous souhaitons une bonne année 2017 !
Nous allons bien, avez-vous passé de bonnes vacances ? On a trouvé le correspondant d’Alicya, ce sera Walid.
Nous n’avons pas décoré notre classe pas nous avons fait des objets de Noël. Nous vous en offrons un.
Il y a 4 enfants qui mangent à la cantine et vous ?
A bientôt et gros bisous.
Regards ludiques: des productions au CM1 et CM1-CM2
Artistes: sculpteurs
Poème de nombre
1 A un petit caractère
2 Se fait tout joyeux
3 Se croise
4 Se partage en quatre
5 A de l’humour
6 Se divise
7 A un grand cœur
8 Est un grand huit
9 Il est neuf
10 On le déguise
Loréna Lizéa Noa Wissam
Trente-trois
Il était une fois, un nombre qui s’appelait trente-trois, il n’était pas pareil qui s’appelait trente-trois, il n’était pas pareil que les autres, ils étaient toujours à deux.
Ils se ressemblaient comme deux gouttes d’eau.
Les deux 3 ne se quittaient jamais, c’était les meilleurs amis des nombres.
Ils discutaient entre eux.
Ils n’aimaient que le chiffre 3.
Un jour ils font une course, un 3 se retourne et ils se heurtent. Ils se transforment en 8.
Théâtre
Dans la salle de classe, l’alarme sonne. 10 élèves sont présents.
PROFESSEUR MAIWENN : L’alarme sonne, nous allons dans la salle d’art plastique.
Les élèves sortent et se mettent à la queueleuleu. Célia et Quentin sont dans les rangs.
CELIA : Madame, pourquoi ça sonne ?
PROFESSEUR MAIWENN : Il y a quelqu’un dans l’école, ce n’est pas grave. Je vous compte.
Maiwenn compte de 2 en 2, puis de 3 en 3 et de 5 en 5.
GABRIEL : Prend Quentin en otage.
QUENTIN : Aidez-moi !
CELIA : Madame, on a perdu un élève !
PROFESSEUR MAIWENN : J’ai perdu un élève !
Maiween prend une calculatrice et calcule combien il lui reste d’élèves.
PROFESSEUR MAIWENN : Asseyez-vous ! Nous avons un problème de math : « Il y avait 12 enfants. 1 s’est fait kidnappé. Combien en reste-t-il ?
Reporter
- Combien d’élèves avez-vous dans votre classe ?
- Combien êtes-vous dans votre famille ? (enfants, parents, grands-parents)
- Combien d’élèves avec des lunettes avez-vous dans votre classe ?
- Combien de fois devons-nous compter de 10 en 10 pour obtenir 100 ?
- En comptant 1+1=2 reprenez le résultat et additionnez-le au même nombre. Jusqu’où pouvez-vous aller ?
Thomas Elise Noémy Kalycia
Derniers commentaires