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Monthly Archives: avril 2016

Bienvenue

Chers visiteurs,

Le blog de l'école est un outil de communication extraordinaire entre l'équipe éducative, les élèves et les parents. Il est aussi un outil pédagogique à part entière utilisé par toute les classes de l'école, permettant de donner un sens à l'écriture: nous écrivons pour être lus !

Les enfants ont à cœur de communiquer autour de leurs apprentissages. Ils sont fiers et heureux de publier des photos, des textes, des fichiers audio... C'est pourquoi, en ce début d'année, je renouvelle mon appel à accepter l'autorisation de photographier qui vous sera fournie dès la rentrée.

N'hésitez pas à les encourager, les féliciter, les questionner en publiant un petit commentaire à la suite de l'article. Les commentaires sont ouverts à tous: adultes comme enfants. (La validation peut prendre quelques heures).

Depuis le 27 septembre 2016, vous avez été
compteur internet
à visiter notre blog.

Nous vous souhaitons une bonne visite sur cet espace de partage.

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ATTENTION, les nouveaux horaires de l'école sont les suivants : classe les lundi mardi jeudi et vendredi de 8h30 à 11h30 (accueil dès 8h20) et de 13h30 à 16h30 (accueil dès 13h20)

Classes

Flux Du côté de la maternelle

Des chenilles au ce1 !

Les élèves de ce1 ont reçu un colis ce midi : 5 chenilles viennent d’arriver dans notre classe ! Elles ont de la nourriture dans leur boîte, nous allons les observer en attendant qu’elles fassent leur cocon. Il y aura bien sûr des photos des différentes étapes !

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Ecriture poétique au ce1

Après avoir lu « L’école » de Jacques Charpentreau, les élèves ont écrit une poésie à leur tour (ils ont écrit une strophe par groupe de 2).

1er texte : Dans notre ville il y a des cars et des oiseaux

Des autocars et des animaux

Et puis mon coeur, mon coeur qui bat tout bas.

Dans mon quartier il y a des maisons et des nains

Des arbres et des chemins

Et puis mon coeur, mon coeur qui bat tout bas.

Dans notre rue il y a un parking, des maisons

Des bancs et des buissons

Et puis mon coeur, mon coeur qui bat tout bas.

Dans notre école il y a des élèves et des tables

Des professeurs et des cartables

Mon coeur, mon coeur qui bat est là.

 

2e texte : Dans notre ville il y a au moins 100 maisons

On trouve des canards et des pigeons

Et puis mon coeur, mon coeur qui bat tout bas.

Dans mon quartier il y a des immeubles, des chevaux

Des poneys et des ruisseaux

Et puis mon coeur, mon coeur qui bat tout bas.

Dans notre rue il y a des maisons, des voitures

Des camions et des bordures

Et puis mon coeur, mon coeur qui bat tout bas.

Dans notre école il y a des meubles et des tables

Des chaises et des cartables

Mon coeur, mon coeur qui bat est là.

 

3e texte : Dans notre ville il y a des garages et des usines

Des châteaux et des piscines

Et puis mon coeur, mon coeur qui bat tout bas.

Dans mon quartier il y a un city stade, des chiens

Des fleurs et des lutins

Et puis mon coeur, mon coeur qui bat tout bas.

Dans notre rue il y a des gens, des maisons

Des animaux, des hérissons

Et puis mon coeur, mon coeur qui bat tout bas.

Dans notre école il y a des bureaux, des maîtresses et des maîtres

Il y a une cour et des jeux

Mon coeur, mon coeur qui bat est là.

 

Pour voir la poésie originale :

L_ecole

Les CP font leur show pour le carnaval

Quelques photos des CP déguisés le jour de notre après-midi récréatif. Quelles vedettes !

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L’arbre, le loir et les oiseaux

A la rentrée d’Avril, nous commençons un nouveau travail d’écriture avec les GS de madame Jacob. Nous écrirons le texte de l’album l’arbre, le loir et les oiseaux.

l'arbre le loir et les oiseaux

Avant de pouvoir écrire, nous avons fait des recherches sur le chêne, le loir et le geai des chênes.

C’est sympa de se retrouver à la médiathèque en petits groupes autour de livres documentaires ou des ordinateurs.

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Poissons d’avril

Les Cp sont fiers de vous montrer leurs poissons. Même si l’on ne gagne pas le concours, on s’est bien amusé !

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Avez-vous deviné ?

Avez-vous trouvé les différents animaux qui se cachent derrière nos devinettes ? IMG_5262

Voici les réponses dans l’ordre des devinettes : les dinosaures – le flamant rose – le perroquet – le lion – le lapin – la girafe – le panda – le castor – le faucon – le singe –
le poisson lanterne – le requin – la baleine – le pic vert – le chat – le couscous – l’écureuil

Cliquez sur le fichier ci-dessous pour découvrir tous ces animaux !

les devinettes photos des animaux

Acrogym CE1 et CE2-CM1

Les élèves de Ce1 et Ce2-Cm1 ont fait de l’acrogym ensemble pendant plusieurs semaines. Voici leurs démonstrationsIMG_0185 IMG_0183 IMG_0180 IMG_0179 IMG_0176 IMG_0165 IMG_0169 IMG_0171 IMG_0173 IMG_0174 IMG_0163 IMG_0160 IMG_0158 IMG_0156 IMG_0152 IMG_0149 IMG_0145 IMG_0142 IMG_0140 IMG_0138 IMG_0127 IMG_0129 IMG_0132 IMG_0136 IMG_0124 IMG_0122 IMG_0120 IMG_0118

Un petit poète en herbe

Iliès a écrit spontanément un petit poème. La classe a apprécié et lui a donné un titre. Encouragez-le à continuer à écrire.

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Les couleurs du monde

Il fait jaune comme le soleil
Il fait noir comme la nuit
Il fait bleu comme le ciel

Iliès Friadt

Les Cp vous proposent leurs devinettes

Voici les devinettes écrites par les CP dans le cadre d’un projet sur la nature et les animaux. Certaines vous donneront un peu de fil à retordre. Lisez-les et n’hésitez pas à laisser vos commentaires. Ils seront ravis.

Vous trouverez l’identité des animaux dans un article à venir …..

Me PEREK

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Ce sont des grands animaux. Ils ont des griffes et beaucoup d’écailles. Ils ont des dents pointues pour se battre. Ils ont une grande queue et parfois un grand cou. Ce sont des animaux disparus. On était dangereux. Qui sommes-nous ? (Aboubaker, Rose et Gianni)

J’ai un  bec et je mange des crevettes. J’ai des pattes pour marcher dans l’eau et des ailes. Je suis rose. J’ai un long cou. Qui suis-je ? (Siham, Gurvann, Kimberley et Loubna).

Je suis de toutes les couleurs. Je vis dans les pays chauds. Je vole et je parle. Qui suis-je ? (Ethan)

Je suis féroce. Je mange des animaux. Je vis dans la savane. J’ai une grande crinière et je rugis. Qui suis-je ? (Emilie)

Je suis tout doux. Je me déplace en sautant. J’ai des longues oreilles. Je mange des carottes. Qui-suis-je ? (Fleur)

Je vis dans la forêt. J’ai des taches. J’ai des longues pattes et un long cou. Qui-suis je ? (Léa)

Je vis en Asie. Je mange du bambou. Je grimpe dans les arbres et je suis noir et blanc.
Qui suis-je ? (Paloma)

Je vis dans la rivière. Je construis ma maison avec des branches. Qui suis-je ? (Noémie)

Je suis blanc et noir. J’ai des grosses griffes. Je suis l’oiseau le plus rapide du monde. Qui suis-je ? (Ylan)

Je vis dans les arbres. J’ai des longs bras et je grimpe.  Je mange des bananes. Qui suis-je ? (Iliès)

J’ai des grandes dents. Je vis dans l’océan. Je mange du plancton. J’ai des lumières sur mon corps. Qui suis-je ? (Dylan).

Je vis dans l’océan. Je suis gros. J’ai des nageoires et des grandes dents. Je mange des poissons et …… des hommes. Qui suis-je ? (Clara).

J’ai un très long corps. J’ai des nageoires. Je mange des petits poissons. Mon bébé grandit dans mon ventre. Qui suis-je ? (Thibault)

J’ai des ailes et un grand bec. Je vis dans la forêt. Avec mon bec, je tape dans le tronc des arbres. Je mange des insectes. Qui suis-je ? ( Naïm)

J’aime jouer et je grimpe. Je suis doux. J’ai une longue queue et j’ai des petites oreilles. J’aime le lait et attraper les souris ? Qui suis-je ? (Lucas D.)

Je suis grand comme un chat. Je grimpe dans les arbres. On mange ma viande. Je vis la nuit et je suis très froussard. Mon nom est un plat d’Afrique du Nord. Qui suis-je ? (Kenzi)

Je vis dans les arbres. J’ai des petites pattes et une grande queue. Je suis mignon. Je mange des noisettes. Qui suis-je ?  (Lucas T.)

 

 

 

Les déguisements des CE1

Voici les déguisements des élèves de CE1

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