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Monthly Archives: mai 2017

Bienvenue

Chers visiteurs,

Le blog de l'école est un outil de communication extraordinaire entre l'équipe éducative, les élèves et les parents. Il est aussi un outil pédagogique à part entière utilisé par toute les classes de l'école, permettant de donner un sens à l'écriture: nous écrivons pour être lus !

Les enfants ont à cœur de communiquer autour de leurs apprentissages. Ils sont fiers et heureux de publier des photos, des textes, des fichiers audio... C'est pourquoi, en ce début d'année, je renouvelle mon appel à accepter l'autorisation de photographier qui vous sera fournie dès la rentrée.

N'hésitez pas à les encourager, les féliciter, les questionner en publiant un petit commentaire à la suite de l'article. Les commentaires sont ouverts à tous: adultes comme enfants. (La validation peut prendre quelques heures).

Depuis le 27 septembre 2016, vous avez été
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à visiter notre blog.

Nous vous souhaitons une bonne visite sur cet espace de partage.

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ATTENTION, les nouveaux horaires de l'école sont les suivants : classe les lundi mardi jeudi et vendredi de 8h30 à 11h30 (accueil dès 8h20) et de 13h30 à 16h30 (accueil dès 13h20)

Classes

Flux Du côté de la maternelle

Le groupe d’APC-conférences d’enfants expose ses recherches

C’est avec une grande fierté et une pointe de stress que les enfants du groupe d’APC a tenu à présenter leurs recherches à leurs familles.

Wassim a tout d’abord pris la parole pour expliquer le principe des conférences, dont je vous propose le détail ci-dessous.

Etape 1 : Choix du sujet

Les élèves se réunissent afin de définir à tour de rôle un sujet. Les enfants posent différentes questions relatives au sujet choisi. Le but de la recherche n’est pas l’exhaustivité mais bien de répondre aux préoccupations des enfants.

Etape 2 : Recherches

Les élèves, individuellement, proposent un premier jet qui constituera un brouillon. Ce brouillon est lu par l’enseignant qui aiguillera l’enfant dans ses recherches documentaires.

Les recherches s’articulent sur 2 à 6 points maximum.

Etape 3 : Avis du conseil

A chaque séance, les enfants, font le point sur l’avancement des recherches et critiquent de manière constructive les travaux proposés. Cette étape donne lieu à de nouvelles recherches, à des reformulations… et donc à un retour à l’étape 2. Une fois que le groupe, le maître et l’enfant sont d’accord pour considérer la présentation comme terminée (et non pas exhaustive), l’enfant passe à l’étape suivante.

Etape 4 : Mise au propre, illustration

Lors de la mise au propre, nous essayons que l’orthographe soit irréprochable, que la mise en page sur Powerpoint soit agréable et les illustrations doivent  être utiles à la présentation. Des schémas peuvent (voire doivent dans certains cas) être présents.

Etape 5 : Entraînement à la présentation devant le groupe

L’élève présente sa conférence devant les membres du groupe afin de réajuster collectivement ce qui doit l’être : (gestion du temps, explications manquantes ou superflues…).

Etape 6 : présentation ouverte au public

Le groupe organise une présentation ouverte aux parents. La prise de parole est sonorisée par un micro. Afin de ne pas mettre l’élève dans une situation d’échec face au public, les questions des parents ne sont pas admises.

Je tiens à féliciter tous les élèves pour leurs travaux, à les remercier pour leur investissement (certains ont même travaillé durant leurs récréations ou leurs pauses méridiennes) ainsi que pour leur bonne humeur. Merci également aux parents ayant participé, avec bienveillance, à la présentation de ce jour.

L’APC continue jusqu’au 16 juin inclus ! Un projet se monte avec les groupes d’APC et d’AE conférence d’enfants… Plus d’informations prochainement.

La conférence de Célia en APC

La conférence de Lilou en APC

La conférence de Laura et Alban en APC

La conférence de Wassim en APC

La conférence de Laurette en APC

Une partie de la conférence de Loréna en APC

Loréna nous a présenté ses productions d’APC jeux mathématiques créées en début d’année (voir photo de présentation), puis nous a expliqué le principe des illusions d’optique.

 

La conférence d’Amine en APC

La conférence de Lola en APC

Le dessin animé d’Oan en accompagnement éducatif

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