Le groupe d’APC-conférences d’enfants expose ses recherches
C’est avec une grande fierté et une pointe de stress que les enfants du groupe d’APC a tenu à présenter leurs recherches à leurs familles.
Wassim a tout d’abord pris la parole pour expliquer le principe des conférences, dont je vous propose le détail ci-dessous.
Etape 1 : Choix du sujet
Les élèves se réunissent afin de définir à tour de rôle un sujet. Les enfants posent différentes questions relatives au sujet choisi. Le but de la recherche n’est pas l’exhaustivité mais bien de répondre aux préoccupations des enfants.
Etape 2 : Recherches
Les élèves, individuellement, proposent un premier jet qui constituera un brouillon. Ce brouillon est lu par l’enseignant qui aiguillera l’enfant dans ses recherches documentaires.
Les recherches s’articulent sur 2 à 6 points maximum.
Etape 3 : Avis du conseil
A chaque séance, les enfants, font le point sur l’avancement des recherches et critiquent de manière constructive les travaux proposés. Cette étape donne lieu à de nouvelles recherches, à des reformulations… et donc à un retour à l’étape 2. Une fois que le groupe, le maître et l’enfant sont d’accord pour considérer la présentation comme terminée (et non pas exhaustive), l’enfant passe à l’étape suivante.
Etape 4 : Mise au propre, illustration
Lors de la mise au propre, nous essayons que l’orthographe soit irréprochable, que la mise en page sur Powerpoint soit agréable et les illustrations doivent être utiles à la présentation. Des schémas peuvent (voire doivent dans certains cas) être présents.
Etape 5 : Entraînement à la présentation devant le groupe
L’élève présente sa conférence devant les membres du groupe afin de réajuster collectivement ce qui doit l’être : (gestion du temps, explications manquantes ou superflues…).
Etape 6 : présentation ouverte au public
Le groupe organise une présentation ouverte aux parents. La prise de parole est sonorisée par un micro. Afin de ne pas mettre l’élève dans une situation d’échec face au public, les questions des parents ne sont pas admises.
Je tiens à féliciter tous les élèves pour leurs travaux, à les remercier pour leur investissement (certains ont même travaillé durant leurs récréations ou leurs pauses méridiennes) ainsi que pour leur bonne humeur. Merci également aux parents ayant participé, avec bienveillance, à la présentation de ce jour.
L’APC continue jusqu’au 16 juin inclus ! Un projet se monte avec les groupes d’APC et d’AE conférence d’enfants… Plus d’informations prochainement.
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