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Chers visiteurs,
Le blog de l'école est un outil de communication extraordinaire entre l'équipe éducative, les élèves et les parents. Il est aussi un outil pédagogique à part entière utilisé par toute les classes de l'école, permettant de donner un sens à l'écriture: nous écrivons pour être lus !
Les enfants ont à cœur de communiquer autour de leurs apprentissages. Ils sont fiers et heureux de publier des photos, des textes, des fichiers audio... C'est pourquoi, en ce début d'année, je renouvelle mon appel à accepter l'autorisation de photographier qui vous sera fournie dès la rentrée.
N'hésitez pas à les encourager, les féliciter, les questionner en publiant un petit commentaire à la suite de l'article. Les commentaires sont ouverts à tous: adultes comme enfants. (La validation peut prendre quelques heures).
Depuis le 27 septembre 2016, vous avez été
à visiter notre blog.
Nous vous souhaitons une bonne visite sur cet espace de partage.
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ATTENTION, les nouveaux horaires de l'école sont les suivants : classe les lundi mardi jeudi et vendredi de 8h30 à 11h30 (accueil dès 8h20) et de 13h30 à 16h30 (accueil dès 13h20)
Du côté de la maternelle
- semaines 3 et 4 période 5 (PS/MS) 3 juin 2018 ejand2
- période 5 semaines 1 et 2 (PS/MS) 19 mai 2018 ejand2
- période 4 semaine 6 (PS/MS) 6 mai 2018 ejand2
- semaines 3&4 période 4 (PS/MS) 7 avril 2018 ejand2
- semaine 2 période 4 (PS/MS) 25 mars 2018 ejand2
- Période 4 semaine1 (ps/ms) 17 mars 2018 ejand2
- Période 3 MS/GS 11 mars 2018 cjacobs
- coquille 18 février 2018 ejand2
- semaine 6 période 3 (MS/PS) 18 février 2018 ejand2
- Semaine 5 période 3 (PS/MS) 11 février 2018 ejand2
Les regards ludiques au CE1: les pluriels
Les trois copines dans le train (théâtre)
Kimberley, Rose, Fleur
Les lettres en gras sont répétées à voix haute par les actrices.
KIMBERLEY : Salut, les copines, ça va ?
ROSE : Bien ! Nous allons à la piscine.
FLEUR : Cool !
KIMBERLEY : Moi j’aime aller à la piscine.
FLEUR : Non ! On dit « Nous aimons aller à la piscine. »
ROSE : Cool on est arrivé. Vite ! Vite ! On paye.
FLEUR : Viens, on va dans les cabines.
Les animateurs TV
Thibault, Lucas, Aboubaker
Poètes
Emilie, Léa
« S » s’amuse à la kermesse
« X » on fait des exercices
« ENT » elles chantent Tété
« ONT » on joue à action ou vérité
« EZ » on chante la Marseillaise
« ONS » on joue de la grosse caisse
Ecrivains
Léo, Noëmie, Ylan
Il était une fois un tigre qui s’appelait Malbrouque. Le tigre était seul pour plusieurs années car il avait perdu sa famille. Un jour il alla dans un pays imaginaire et il rencontra la lettre S. Il se rend compte que tigre avec un S ça fait plusieurs tigres.
Le tigre rencontre un oiseau qui s’appelait Zak. L’oiseau était seul et il lui demande comment il a fait pour trouver des amis. Le tigre lui dit : « J’ai fait le tour du pays et j’ai trouvé un S ».
L’oiseau a écouté ce qu’a dit le tigre et trouve un X. Maintenant il a des amis. Grâce au X, il a trouvé plusieurs oiseaux !
Mathématiciens
Naïm, Ethan, Gurvann
19 trousses
– 10 trousses
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9 trousses
800 canards
-799 canards
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1 canard
100 poules
– 99 poules
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1 poule
100 lions
– 100 lions
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0 lion
Les enseignants
Loubna, Lilly, Noha
Les maîtres et les maîtresses expliquent les exercices.
A la fin du pluriel quand c’est « u », on met un « x » et quand c’est un « e » on peut mettre un « s »/
Exercice : j’écris les phrases au pluriel.
Un enfant joue au ballon.
Un enfant va au parc.
Les journalistes
Kenzi, Dylan
Le pluriel, c’est pas pour elles
Dans la langue française, nous pouvons changer les mots. Du singulier on peut passer au pluriel.
Beaucoup de mots sont difficiles. Ils changent à la fin.
Exemples :
un journal -> des journaux
un cheval -> des chevaux
un œil devient des yeux
Et certains ne changent pas.
Exemples :
un nez-> des nez
une merguez -> des merguez
Les artistes
Clara, Paloma
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