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Chers visiteurs,
Le blog de l'école est un outil de communication extraordinaire entre l'équipe éducative, les élèves et les parents. Il est aussi un outil pédagogique à part entière utilisé par toute les classes de l'école, permettant de donner un sens à l'écriture: nous écrivons pour être lus !
Les enfants ont à cœur de communiquer autour de leurs apprentissages. Ils sont fiers et heureux de publier des photos, des textes, des fichiers audio... C'est pourquoi, en ce début d'année, je renouvelle mon appel à accepter l'autorisation de photographier qui vous sera fournie dès la rentrée.
N'hésitez pas à les encourager, les féliciter, les questionner en publiant un petit commentaire à la suite de l'article. Les commentaires sont ouverts à tous: adultes comme enfants. (La validation peut prendre quelques heures).
Depuis le 27 septembre 2016, vous avez été
à visiter notre blog.
Nous vous souhaitons une bonne visite sur cet espace de partage.
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ATTENTION, les nouveaux horaires de l'école sont les suivants : classe les lundi mardi jeudi et vendredi de 8h30 à 11h30 (accueil dès 8h20) et de 13h30 à 16h30 (accueil dès 13h20)
Du côté de la maternelle
- semaines 3 et 4 période 5 (PS/MS) 3 juin 2018 ejand2
- période 5 semaines 1 et 2 (PS/MS) 19 mai 2018 ejand2
- période 4 semaine 6 (PS/MS) 6 mai 2018 ejand2
- semaines 3&4 période 4 (PS/MS) 7 avril 2018 ejand2
- semaine 2 période 4 (PS/MS) 25 mars 2018 ejand2
- Période 4 semaine1 (ps/ms) 17 mars 2018 ejand2
- Période 3 MS/GS 11 mars 2018 cjacobs
- coquille 18 février 2018 ejand2
- semaine 6 période 3 (MS/PS) 18 février 2018 ejand2
- Semaine 5 période 3 (PS/MS) 11 février 2018 ejand2
Les zig-zag de Melvin et Soukaïna – Recherche mathématique au CP
1.Production des enfants
2. Défit n°1 : quels nombres placer sur les « pointes » en haut ?
On prononce « et demi »
3. Défit n°2 : que se passe-t-il si l’on place les nombres de cette façon ?
Le groupe a remarqué :
- qu’en haut, les nombres se terminent toujours pas les chiffres : 2 ;4 ;6 ;8 ;0
- qu’en bas, les nombres se terminent toujours par les chiffres : 1 ;3 ;5 ;7 ; 9
Monsieur nous a appris que :
- Les nombres se terminant par 2 ;4 ;6 ;8 ;0 sont des nombres pairs et que l’on peut faire « la moitié » sans avoir besoin des demis.
- Exemple : 2+2=4 donc la moitié de 4 c’est 2
Les nombres se terminant par 1 ;3 ;5 ;7 ;9 sont des nombres impairs et que l’on ne peut pas faire « la moitié » sans utiliser les demis.
Le groupe de Mme Lalou nous parle du zoo
Le groupe qui travaille avec Mme Lalou 3 fois par semaine a préparé des affiches sur le zoo avec des textes et des photos. Dylan, Aboubaker, Rose et Kimberley nous ont présentés et lus leurs travaux.
Félicitations à eux !
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